¿Qué hace un taller de producción digital?

¿DÓNDE SE UBICAN LOS TALLERES?

A partir de su inicio, el proyecto RTPD instala Talleres de Producción Digital (TPD) en diversas dependencias del sector público y académico. Adicionalmente el proyecto RTPD se propone instalar talleres en aquellas organizaciones de la sociedad civil (OSC) cuyos objetivos sociales estén relacionados con la educación y la cultura de las comunidades marginadas.

Es de esperarse que en los próximos años existirán talleres que cubran la totalidad de los niveles y modalidades de la educación oficial y universitaria, por lo que se estarán desarrollando digitalmente materiales educativos para todos los programas de estudios oficiales, así como para las actividades educativas y culturales de algunas OSCs.

 •Talleres en Operación
 •Taller del CIS
 •Talleres de VASCONCELOS
 •Talleres de AUGE
 •Talleres de CITRO
 •Talleres de UVI TEQUILA
 •Talleres de UVI IXHUATLAN DE MADERO
 •Talleres de UVI HUAZUNTLAN
 •Talleres de UVI ESPINAL
 •Talleres de la SECUNDARIA IGNACIO DE LA LLAVE (Coatepec)
 •Talleres de PASEVIC

DESARROLLO DE CONTENIDOS

Un Taller de Producción Digital (TPD) le pertenece a una Institución Anfitriona (IA) y su único objetivo es producir contenido educativo y cultural para satisfacer las necesidades de cursos, material didáctico y software educativo de la misma. Para cumplir cabalmente con este objetivo, toda la producción del taller debe de enmarcarse en el programa oficial de estudios de la Institución Anfitriona, para enriquecer, complementar o ampliar los cursos que se imparten en ella.

El uso de la licencia Creative Commons y de formatos estándar, permite que todo lo que se desarrolle en un taller pueda ser utilizado libre y fácilmente por todos los demás talleres de la red e inclusive por cualquier otra institución educativa similar del país o del mundo, aunque no esté afiliada a la RTPD. Esto constituye una de las grandes ventajas del proyecto: al tener talleres en todos los niveles y modalidades de la educación oficial de Veracruz, se está creando materiales educativos que se podrán usar en escuelas equivalentes de todo México. Este mecanismo que permite compartir fácilmente la producción de un taller con otros productores digitales similares es lo que le da su mayor fuerza a la red.

TIPO DE DATOS

El proceso de producción de un taller es totalmente digital, aunque los productos finales pueden distribuirse digitalmente (por Internet o usando CDs, DVDs u otros dispositivos portátiles) o bien analógicamente, como tinta sobre papel o señales magnéticas grabadas en una casete. Con frecuencia se usan los mismos términos para designar conceptos distintos, por lo cual se ha desarrollado un Glosario que define unívocamente los términos que se usan en el proyecto RTPD.

El producto digital más complejo que puede hacer un taller es un Documento Interactivo Multimedios (DIM) que incluye todos los siguientes tipos de datos:

1. Texto (la palabra escrita sin estructurar o estructurada, sin mayor diseño o incluyendo fuentes, tamaños, colores y demás elementos gráficos)
2. Imágenes estáticas (fotos, ilustraciones, diagramas, pinturas)
3. Audio (voz, música, efectos especiales)
4. Imágenes en movimiento (películas, video, dibujos, animados, etc.)
5. Conjuntos de datos (muestreos, encuestas, resultados de simulaciones,     estadísticas, bases de datos, series de tiempo, digitalización de señales     analógicas, etc.)

Además de los tipos de datos anteriores, el DIM puede incluir programas ejecutables que responden a la interactividad con el usuario y que permiten hacer simulaciones de la realidad o desarrollar realidades virtuales.

CANALES DE DISTRIBUCIÓN

Desde el punto de vista de los canales de distribución, un taller desarrolla los siguientes productos

Distribución analógica (Productos diseñados para ser impresos y distribuidos físicamente por medio de numerosas copias en papel o en casetes de cinta magnética. Tienen fondo y forma, pero por su naturaleza no pueden tener interactividad)

1. Cartel
2. Folleto
3. Cuadernillo
4. Libro
Distribución digital (Productos diseñados para su distribución por Internet y/o discos compactos tipo CD o DVD u otros dispositivos portátiles, como iPods, memorias USB, etc. Tienen fondo, forma e interactividad. )
5. Libro digital
6. Audio
7. Video
8. DIM
9. Presentación

PROPÓSITO DE LOS PRODUCTOS

Finalmente, desde el punto de vista del uso que se les de como productos educativos o culturales, los productos que desarrolla un taller pueden ser:

1. Cursos para el aprendizaje autodidacta
2. Material de apoyo para que los maestros lo usen en clase
3. Manuales de referencia que documentan algo
4. Material didáctico
5. Simuladores
6. etc

¿CÓMO HACEN SUS PRODUCTOS UN TALLER?

Los operadores de los talleres reciben capacitación constante del Centro de Innovación y Servicios (CIS) en el uso de la “caja de herramientas” digitales a su disposición. El CIS también se ocupa de que ésta caja tenga siempre las últimas versiones de los editores de datos.

Un producto educativo o cultural se hace por medio del diálogo entre un experto en contenido de la Institución Anfitriona y los Productores Multimedios de su taller. El experto conoce su tema a fondo y sabe qué tipo de producto educativo requiere la institución anfitriona, sin embargo, en general, no es un especialista en producción digital. El Productor Multimedios, en cambio, es experto en la producción, pero no conoce a fondo el tema sobre el que va a desarrollar un producto. Ambos unen sus conocimientos y talentos y establecen un diálogo mediado por la “Metodología de la RTPD”. Esta metodología está incorporada en un sistema interactivo que vive en Internet y que presenta al experto y al productor un amplio conjunto de preguntas que van guiando la conversación. La metodología presenta cinco fases:

 • Diseño instruccional
 • Arquitectura o diseño de alto nivel
 • Diseño detallado. Al terminar esta etapa se tiene ya un “Guión de Producción”
 • Producción
 • Integración

El Guión de Producción es un documento que especifica los elementos de cada tipo de dato que es necesario producir, los programas ejecutables que hay que codificar, el mapa de interacciones que unen a las diversas pantallas del documento y todas las demás especificaciones descritas en máximo detalle. El Productor Multimedios usa este Guión para buscar en el Repositorio de la RTPD si existen algunos de estos elementos que hayan sido previamente desarrollados por otro taller. En caso afirmativo los toma y los utiliza. Busca también en otros repositorios bajo Creative Commons. A continuación procede a generar aquellos elementos que no encontró y a integrarlos en el producto final.

Antes de liberar el producto al público, el experto en contenido, el Director de la Institución Anfitriona y el Consejo de Control de Calidad de la RTPD deben dar su aprobación.